Primaria: Aprendemos Ciencias Naturales con el agua

Las ideas ofrecidas, para armar y desarmar, no presuponen una secuencia ni responden taxativamente a todos los contenidos del Eje “Los materiales y objetos, sus propiedades y sus cambios”, son ideas de propuestas disparadoras para dar luz a nuevos formatos y nuevos caminos.
Las situaciones de enseñanza en donde las y los estudiantes trabajan comparando, compartiendo experiencias y resultados promueven en ellas y ellos el hábito de hacerse preguntas. La anticipación de respuestas; las exploraciones sistemáticas guiadas por el docente donde mencionen detalles observados, formulen comparaciones entre dos o más objetos, den sus propias explicaciones sobre un fenómeno, entre otras acciones; la realización y reiteración de sencillas actividades experimentales para comparar sus resultados e incluso confrontarlos con los de otras y otros compañeros.

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