Este itinerario muestra posibles caminos para preparar a los y las estudiantes para todas las formas de música, para todos los rasgos constitutivos de este lenguaje, con un enfoque universal. Brinda a los y las estudiantes una manera diferente de comunicarse y expresarse, crear y recrear, decir y decirse, imaginar, improvisar, darse permisos, probar; involucrando lo sensorial, emocional, afectivo e intelectual y comprometiendo la percepción, el pensamiento, la acción y la improvisación.
