En un contexto de emergencia sanitaria nos propusimos sostener las trayectorias educativas de nuestros/as estudiantes, pero el escenario nos propuso otros desafíos: Aprender a usar diversas herramientas tecnológicas que nos permitieran acercarnos a nuestros/as estudiantes y sus familias, sostener los vínculos y desarrollar prácticas de enseñanza, pero también nos exigió un ejercicio de reflexión, de repensar cómo enseñar, qué modos serían los más adecuados, qué contenidos abordar, cómo hacer llegar las propuestas, cómo convocar a nuestros/as estudiantes. Entonces, ¿Cómo lograr aprendizajes significativos en nuestros/as estudiantes a partir de nuestras propuestas y en este contexto? ¿Cómo construir propuestas flexibles, acordes a estos tiempos? ¿Cómo desarrollar recursos que favorezcan los diversos modos de aprender y de acercarse al conocimiento? ¿Cómo enseñar y aprender mediados por la tecnología?
