El proyecto “Experiencias docentes en el ingreso a la educación superior” surge en el año 2022 como una propuesta de acompañamiento a los y las docentes noveles de los IFDC. Entendiendo por docente novel a quien ingresó a la docencia en nivel superior hace menos de 3 años. El propósito fue generar un espacio de reflexión, a partir de la metodología de taller, donde participen los y las docentes nóveles de los Institutos de Formación Docente Continua (IFDC) de la jurisdicción para abordar diferentes ejes que hacen a la especificidad de la docencia en la formación docente en nuestra provincia. Los y las encargados y encargadas de coordinar el espacio fueron las y los Coordinadoras y Coordinadores de Formación, en pareja pedagógica con quienes coordinan carreras u otro/a docente elegido/ a por el IFDC, conformando el equipo institucional.
